Активизация учебного процесса

Барышникова З.А. Психолого-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие.Само повторение рекомендуется вести по темам программы и по главам учебника.Потом проверьте правильность, полноту и последовательность знаний по тетрадям и учебникам.Самостоятельную работу по дидактике следует начать с изучения примерного учебного плана.Сядьте удобнее за стол, положите перед собой чистые листы бумаги, справа - тетради и учебники.По условным учебным единицам оценивается то или иное самостоятельное задание [3] .Какой учебный материал и как систематизировать.Соотношение инвариантной и вариативной части базисного учебного.Выделяются учебные дисциплины, составляющие определенную образовательную область.Быстро и адекватно реагировать на возникшую учебную ситуацию.