Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника

Искусство - это то, что обеспечивает цельность и творческое развитие личности.Обращение к категории взаимодействия в педагогическом процессе не является случайным.Активность субъектов особенно важна в социальном взаимодействии.Заботой педагога-гуманиста является развитие способностей и дарования детей.Объединение Творческая педагогика.Сознание ребенка поразительно целостно, оно не знает субъектно-объектной рефлексии.Игра ребенка - это желание получить удовольствие от перевоплощения во взрослых.Художественное сознание ребенка способно воспринимать искусство в сотворчестве с художником.Активность зрителя заключается в овладении социальной новизной произведения.Искусство - это полигон для развития эмоционально-волевых, этических и других сторон личности.