Сутність педагогічного спілкування

Педагогічне спілкування - це особистісно й соціально орієнтована взаємодія.Про інструментальну функцію педагогічного спілкування говорить О. Леонтьєв.Поряд з інструментальною А. Брудний виділяє також і трансляційну функцію педагогічного спілкування.На його думку, навчальна функція педагогічного спілкування є провідною, хоча й не самодостатньою.У такий спосіб здійснюється інформаційна функція педагогічного спілкування.Усе це знаходить своє відбиття в інтерактивній функції педагогічного спілкування.Однак педагогічне спілкування включає не тільки комунікативну діяльність учителя.Функцією педагогічного спілкування виступає й самоствердження особистості.Трохи інакше трактує функції педагогічного спілкування Л.М.Мітіна.Моделювання є найважливішим етапом педагогічного спілкування.