Деструктивизм детской психики

Казакова Т.Г. (2006) Детское изобразительное творчество.- М.: Карапуз-дидактика.Подростковый период - один из самых драматических кризисов становления личности человека.Здесь в большей степени задействуется непроизвольное внимание.В условиях обработки большого количества признаков скорость обработки снижается.Исследование проводилось при финансовой поддержке РФФИ, проект № 07-06-00099а.У детей, однако, наблюдается обратная картина.Результаты же младшей выборки абсолютно противоположны ожидаемым.Не менее интересные результаты оказались при сравнении повреждений мозга в разных полушариях.Особенно при этом страдает функция произвольного внимания.Мышление также переходит на новый уровень функционирования.