Влияние ведущей мотивации на становление личности студента

Гипотеза: ведущая мотивация личности определяет уровень адаптивных способностей первокурсников.Объектом исследования является личность студента-первокурсника.Было установлено, что у большинства испытуемых, наблюдается мотивация на успех.4-е изд., стереотип.Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб.Мир психологии, 2003, № 2 (34) , с. 155-158.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ.М.: Издательский центр Академия, 1999.А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой.Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пражеников Н.С. Введение в профессию психолог.