Принципы и механизмы работы с детьми, страдающими социальной дезадаптацией

Холостова Е.И. Технологии социальной работы Москва, 2001г.Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы , Владивосток, 2002г.Павленок П.Д Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности.Специалисты подобных учреждений выделяют три основных этапа в работе с детьми.Дезадаптация несовершеннолетний ребенок социальная.Личностные и психические отклонения приводят к дезадаптации и повышенной криминальной активности.Рождение социальной личности, готовой вступить в жизнь.Именно такие подростки составляют особо тяжелую группу социально-дезадаптированных.Таким образом, дезадаптация не является сугубо врожденной и не возникает неожиданно.С самого начала профилактической работы нужно учитывать особенности подросткового возраста.