Психофизиологические особенности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Определить виды нарушений опорно-двигательного аппарата, основные причины их возникновения.2 Своеобразие личностной сферы детей с двигательными нарушениями.Проанализировать особенности личностной сферы детей, ограниченных в движении.Таким образом, речевые нарушения у детей с церебральными параличами редко бывают изолированными.У детей старшего возраста развиваются вторичные эмоциональные нарушения как реакция на свой дефект.Индивидуально-психологические особенности детей, страдающих детским церебральным параличом.1 Особенности когнитивного развития детей страдающих детским церебральным параличом.Тонические рефлексы являются нормальными рефлексами у детей в возрасте до 2-3 мес.Тонические рефлексы оказывают влияние и на мышечный тонус артикуляционного аппарата.Нарушения подвижности глазных яблок являются следствием пареза мышц, двигающих глазное яблоко.