В течении последующего века инфантилизм был изучен практически со всех сторон его проявления.Таким образом, Инфантилизм классифицируется, по своему проявлению как.Зарубежные школы понимали инфантилизм как.Инфантилизм человеческий поведение.При этом появляются гипертрофированные интеллектуальные интересы, носящие односторонний характер.Наиболее незрелой оказывается социальная сторона интеллекта и эмоций.Понятие взрослый ребенок имеет свое сущетсвование гораздо раньше развития науки.В буддистских текстах есть термин дети существа.Ему не благодарны.В результате землетрясения два человека оказались под завалом и пытаются выбраться.