Связь педагогики с наукой и искусством

С этой точки зрения и педагогика, и теория всякого вообще так называемого искусства будет наука.Искусство, следовательно, по содержанию тождественно с наукой, различно же от него по форме.В этих замечаниях о различии между наукой и искусством есть значительные неточности.Подобное предположение также неправильно, наука столько же творит то, чего нет, как и искусство.Эта черта и науки и искусства весьма важна, она признак высоты умственной деятельности.При сходствах между наукой и искусством есть и различия.Выяснять явления - существенная задача науки и искусства.Практическую деятельность нужно строго различать и от науки, и от искусства.Милль говорит, что цель указывается науке искусством и в указании цели главная функция искусства.Педагогика как искусство.