Актуальные проблемы коррекционной педагогики

Эта проблема сама по себе в высшей степени важная, но особая.Для удобства и простоты начнем с педагогической постановки проблемы.Проблема замены недостающих зрительных образов у слепых детей.Проблема выпадения глухонемого ребенка из коллектива.Проблема определения нормы и паталогии в развитии ребенка.Почему высшие функции недоразвиваются у отсталого ребенка?Не потому, что дефект непосредственно препятствует этому или делает невозможным их появление.Следовательно, недоразвитие высших функций - вторичная надстройка над дефектом.Процесс здесь идет примерно следующим образом.Эта разность интеллектуальных уровней - важное условие коллективной деятельности.