Роль практичних методів у навчально-виховному процесі

Метою нашої роботи є детальна характеристика практичних методів навчально-пізнавальної діяльності.2 Теоретичні положення сучасного стану застосування практичних методів навчання.Проблема методів у педагогіці існує протягом всієї історії цієї науки.Об’єктом дослідження є навчально-виховний процес, під час якого застосовуються ці методи.Предметом дослідження є практичні методи навчально-пізнавальної діяльності.Вибір методів навчання є основною і, одночасно, суто індивідуальною роботою вчителя чи викладача.В сучасній педагогіці існує понад двадцяти класифікацій методів.У 50-60-х роках класифікація методів навчання стала розгалужуватися.Сучасна школа висуває свої вимоги до методів навчання.Існує декілька класифікацій методів навчання.