Социально-педагогические условия предупреждения виктимности и виктимогенности

По его утверждению, при сочетании обоих типов степень виктимности повышается.Среди особых проблем - работа с виктимными детьми.При этом педагог должен учитывать особенности детского коллектива, в котором имеются виктимные дети.Педагогическое взаимодействие должно осуществляться в двух основных направлениях.Подготовка к взаимодействию с виктимными детьми должна быть особенно ответственной.1 - разработка общей теории формирования виктимности личности (психологии жертвы).2 - разработка методов и техник коррекции виктимности личности.Были поставлены задачи выявления взаимосвязей, существующих между преступником и жертвой.Анализировалась типология поведения жертвы.9 - легковерность и др.