Формы организации обучения математике

Организационная четкость и разнообразие форм организации учебной деятельности учащихся.Процесс обучения математике в школе включает три основные составляющие.Основные формы внеклассной работы по математике в средней школе.Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике.Очень часто проводимая на уроках дифференциация обучения не даёт эффективных результатов.Урок математики, его структура, основные требования к уроку математики.Целесообразный выбор методов, приемов и средств обучения.Для формирования навыков самообразования следует на уроке обучать ребят умению работать с книгой.Пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её приложениям.Расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики в технике.