Учебная мотивация младших школьников

Выявлено, что у 43% испытуемых низкий уровень учебной мотивации.Сказкотерапия младших школьников.Выборка составляля 39 человек.С учащимися экспериментальной группы было проведено 10 занятий по разработанной нами программе.Детям предлагалось рисовать по мотивам сказок.На занятиях создавалась атмосфера психологического комфорта, доброжелательности.Все сказки были построены нами по определенному алгоритму.В первую очередь, подбирался герой, близкий детям по полу, возрасту, характеру.Потом описывалась жизнь героя в сказочной стране так, чтобы ребенок нашел сходство со своей жизнью.Наконец, герой понимал свою неправоту и становится на путь изменений.