Диференційований підхід в опрацюванні простих задач

Вчитель читає задачу.Про що запитується в задачі?Прочитайте розв'язання задачі.Прочитайте умову задачі.За допомогою якої дії слід розв'язати задачу?Прочитайте запитання задачі.Прочитайте відповідь задачі.Про що говориться в задачі?Б) - Уважно спостерігайте за моїми діями і складіть задачу.Б) - Складіть задачу за малюнком.