Познавательные процессы в младшем школьном возрасте

Младший школьный возраст / Г.И. Боровая и др.; Ред.-сост.Характерной особенностью воображения младшего школьника является его опора на конкретные предметы.Это во многом обусловлено особенностями психического развития младших школьников.Память младшего школьника характеризуется непроизвольностью.В этой связи особое внимание должно быть направлено на развитие воображения младших школьников.[6, с.87] Восприятие превращается в целенаправленный, управляемый процесс, становится расчлененным.Во-вторых, в младшем школьном возрасте ребенок овладевает приемами запоминания.С возрастом реализм детского воображения усиливается.Речевое развитие является важнейшим аспектом общего психического развития в детском возрасте.Процесс познания начинается с внимания.