Учет индивидуальных особенностей, склонностей и направленности, учащихся в преподавании предметов эс...

В преподавании предметов эстетического цикла.Р. Кеттелл различает склонности и по признаку модальности.Если учитель не знает своего ученика, или не учитывает его особенностей, то неизбежен конфликт.Все сказанное еще раз подтверждает вывод, что каждому ученику необходим индивидуальный подход.Учет этих способностей также будет благотворно влиять на результат работы в группе.Г) склонность при выборе адекватной ей деятельности перерастает в стойкий интерес.• мастерство (способы творческих действий) с учетом качества детской продукции (см. приложение 3).М.: Издательский центр Академия, 2002.М.: Издательский центр Академия, 2001.Пособие для студ.