Нейропсихологический подход к проблеме школьной неуспеваемости

Данный подход позволяет рассматривать поставленную нами проблему в системном подходе.Первые тревоги в отношении развития детей обычно возникают с началом их школьного обучения.Н.П. Слободняк Психологическая помощь с проблемами в обучении.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.Нейропсихология изучает мозговую организацию психических функций.Вместе с тем никогда не нарушаются все психические процессы одновременно.До недавнего времени развитие психики ребенка рассматривалось в отрыве от развития его мозга.Одно и тоже звено может входить в различные психические процессы.Соответственно, одна и та же участвует в обеспечении нескольких психических функций.Таким образом, связующим понятием между психическим функциями и работающим мозгом является фактор.