Тенденции развития образования

Для устойчивого развития обществу необходимы люди с широкой культурой и гибким мышлением.Трехступенчатая система высшего образования не является доминирующей за рубежом.Очевидна необходимость в усовершенствовании экологического образования.Окончательная доводка специалистов происходит в основном на конкретных рабочих местах.В Германии подготовка инженеров завершается присвоением степени дипломированного инженера.Второй степенью является степень доктора.Фундаментальные знания будут служить при этом средством адаптации и специализации.Основным средством воспитания будущего специалиста становится самостоятельная работа студента.Отсюда важнейшая проблема младших курсов- научить студента учиться самостоятельно.О качестве НИР студентов можно судить по уровню квалификации их научных руководителей.