Формирование фонемной структуры слова в детской речи

На первом этапе работы слова ребенка сравнивались с соответствующими взрослымисловами.Например, губные согласные чаще появлялись в предударной части слова, чем в заударной.На основании полученных данных предлагается метод построения слова ребенка по исходному.Всего было зафиксировано около 1800 единиц.Здесь также были выявлены определенные закономерности.Прилетела пепепеля (2.04) .Прыгала лигага (2.06) - трогала лёдядя (2.06) .Платочек патотик (2.05) - тряпочка патитька (2.05) .Расчесочка лёлётитька (2.04) .Плывут булють (2.04) ; динозаврик вававалик (2.04) ; кораблики балялики (2.04) .