Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества

Социальный заказ на образование имеет субъективную и объективную сторону.В самом общем виде это различие может быть определено как различиегосударства и общества.Информационное общество дает человеку новые возможности.Информационное общество предъявляет человеку новые требования.Образование педагога массовой школы строилось по институтской модели.Главной характеристикой этого субъекта является то, что он неоднороден, внутри себя различен.Как должны соотноситься можно и должно в новых условиях?Какие новые требования накладывают новые возможности?Какие новые возможности открываются в перспективе удовлетворения новых требований?Какие возникают новые нельзя?