Развитие теории и методики воспитания нравственных качеств у детей

Ряд исследований посвящается изучению воспитательного значения ознакомления детей с трудом взрослых.Автор использует совместную деятельность детей по аппликации и обучение их совместному планированию.Особое внимание обращается на воспитательные возможности обучения детей трудовым навыкам.Автором создана система формирования идейно-нравственных основ личности дошкольника.В этой работе фактически представлено описание модели личностно ориентированного стиля руководства.Такая ориентация позволяет переводить знаемые мотивы поведения в реально действующие.Такой взгляд впоследствии стал предметом исследований группы ученых под руководством А.В. Запорожца.Построение модели, которая могла бы репрезентировать как деятельность, так и взаимоотношения.По мере усложнения структуры сюжетных игр все более развернутыми становятся взаимоотношения.Этот опыт переносится на реальные взаимоотношения.