Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

В связи с вышесказанным индивидуализация профессионально-педагогической подготовки означает.Выбор студентами базы педагогической практики, образовательного учреждения, класса.На основе информационных измерений разрабатывается группировка студентов.Стимулирования творческой активности и исследовательской деятельности студентов [7. С. 10] .Создание действительных стимулов профессионального развития субъектов образовательного процесса.Выбор варианта практических заданий с учетом интересов и возможностей студента.Выбор социальных и профессиональных функций, выполняемых студентом в период практики.Индивидуальный дневник педагогической практики.Следующий этап мониторинга индивидуального развития учащихся - анализ текущей ситуации.Формирование и развитие индивидуальности, самостоятельности и творческого потенциала личности.