Дуалистические свойства математики и их отражение в процессе преподавания

Вернемся к рассмотрению дуалистических свойств математики.Эмпирический компонент источников развития достаточно хорошо отражен в практике преподавания.Ниже будут рассмотрены некоторые из таких свойств.Математике, как и всякой науке, присущ деятельностно-продуктивный дуализм.Как правило, студентам не понятно выражение найти общее свойство.Одним из методов поиска общих свойств является метод исключения.То же самое можно сказать о большинстве свойств из числа упомянутых.Математике, как и всякой науке, присущ личностно-социальный дуализм.Математике присущ индуктивно-дедуктивный дуализм.Математике присущ эмпирико-теоретичекий дуализм источников ее развития.