Гуманитарная роль математики в процессе подготовки учителя

Таким образом, социально-культурная роль математики представляется в следующем виде (рис. 1) .О преподавании математики.Личность и математика.неуправляемое становление приемов мыслительной деятельности.В. В. Афанасьев, Е. И. Смирнов.В обоснование последнего положения приведем, например, следующие аргументы.Этому способствовали, на наш взгляд, следующие факторы.Средний прирост показателей по трем тестам: число, алгебра, геометрия.(из расчета 50 баллов за каждый тест).В этом смысле место математики - особое даже среди дисциплин естественно-научного цикла.