К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

Ситуации успеха - результат функционирования педагогических систем разного уровня и масштаба.При работе с шизоидными подростками надо иметь в виду сложности фиксирования явления совпадения.Необходимо также, различать исходный и процессуальный уровни совпадения в воспитательной системе.Успех педагога возможен только через сопутствующий ему успех школьника.Педагогические ситуации и их анализ стенографировались.Так, например, конформные подростки в разномодальных коллективах ведут себя по разному.На этом уровне корректировка происходит посредством изменения уровня стремления к успеху.Социальное самочувствие подростка.Самореализация подростков в учебно-познавательной и коммуникативной деятельности фиксируется нами по.Подводя общий итог надо отметить составляющие позитивной роли успеха.