Интеллектуальное обеспечение саморазвития подростка

Одна из ярких особенностей этого механизма - природная избирательность.Существенным образом на восприятие информации влияют индивидуальные качества человека.По этим основаниям может измеряться педагогическое взаимодействие в данном классе, в данный момент.Обучение на практике станет нормой, а не исключением.Будут прививаться привычки ума, станут учить тому, как думать, а не тому, что думать.Акцент будет делаться не на запоминание фактов, а на умение критически и творчески думать.Предполагается, что все учащиеся будут соответствовать критериям качества и реально готовы думать.Именно эта сторона саморегуляции и занимает более всего педагогов и психологов.Это дает возможность осуществить переход к самовоспитанию и совершенствованию своих способностей.Это проявляется в психических процессах, которыми обеспечивается деятельность.