Сущность педагогических систем: к теории и методологии вопроса

Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем.Понимание полисистемы облегчает выявление законов ПС, их сущности и функционирования.Системно-структурные исследования педагогических явлений и процессов.Материалы семинара по методологии педагогики и методики педагогических исследований.Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач.Королёв Ф.Ф. Системный подход и возможности его применения в педагогических исследованиях.Законы ПС отражают в разных аспектах эти и связанные с ними сущности.Закон саморазвития: имманентно присущие противоречия в системе вызывают её саморазвитие.Закон полифункциональности: система работает в вертикальной и горизонтальной полифункциональности.Всегда в любой системе налицо функциональные пределы.