Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

Система профессионального образования должна выполнять следующие функции.Рассмотрим два возможных подхода к проведению мониторинга.Ниже приведены главные критерии учета этих аспектов в управлении СПО.Определение адекватной методической системы его реализации.Формирование активной профессиональной и социальной адаптации личности.Провести экспериментальную апробацию программы мониторинга (СПО Ярославской области) .Анализ требований общества (производства) к образованию.Формирование профессиональной мобильности в условиях высокотехнологического производства.Сбор информации об объекте управления.Потребовалась выработка новой стратегии и тактики образовательной политики.