Некоторые аспекты музыкально-исполнительского мышления индивида

Здесь неизбежна помощь смежных наук, хотя это, справедливо заметим, нелегко сделать.Даже в организационном плане сделать это крайне сложно.Суть её состоит в следующем.В настоящее время сложился достаточно определенный взгляд на указанную проблему.Ближе всех к решению данной проблемы подошёл известный музыкант Г.Коган.Отсюда следовал важный в педагогическом отношении вывод: учить исполнителя движениям нельзя.Так возникает противоречие в методологической концепции Г. Когана.Чем будет служить подобное привлечение внимания - остаётся загадкой.Причина подобного явления заключается в следующем.Ясно, что целенаправленное, но нецелесообразное движение не может быть перспективным.