О некоторых российских педагогических концепциях в условиях американской системы образования

Первые утверждения апробируемой концепции состояли в следующем.Некоторые характеристические свойства научных исследований.С января по май текущего года мне выпала честь принять участие в этом обмене.Таким образом преподаватели объективно находятся в трудном положении.Существует объективная потребность в учителях-исследователях.Аргументы, приводимые обычно в обоснование этой точки зрения, поначалу не встречали понимания.Возможно ли такое моделирование?Если да, то насколько оно эффективно для подготовки будущих учителей?Каковы важнейшие черты научных исследований, подлежащие моделированию?Как оно осуществляется?