Рассуждение об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля

Мильруд Р. П. Методика обучения видам речевой деятельности на иностранном языке.Носонович Е. В. Методическая аутентичность в обучении иностранным языкам.Обращение к аутентичным текстам ведет, к сожалению, к терминологической путанице.Таким образом, учебное не обязательно означает неаутентичное.Следовательно, простое, примитивное не означает неаутентичное.Вопрос об аутентичности учебных заданий также не является однозначным.Иностранные языки в школе.Иностранный язык для научных работников.Сергеева Е. Н. Обучение устной речи и современная английская устно-разговорная норма.М.: Иряп, 1997.