Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий

Это предполагает участие правого полушария в обучении.Известно, что правое полушарие связано с развитием творческого мышления и интуиции.Рассмотрим организацию ситуации успеха с учетом психофизиологических особенностей учащихся поэтапно.Большой интерес у правополушарных школьников вызывает эстетическая сторона предметов.Учащихся ставят перед необходимостью самостоятельно связывать информацию с реальностью.В учебных планах редко разрабатывается более одного стиля обучения.Дети с доминированием правого полушария не контролируют правильность своей речи.Возможны смысловые пропуски, особенно, если правополушарный ученик еще и импульсивен.Дети с доминированием левого полушария контролируют свою речь.Левополушарным ученикам требуется помощь в развитии беглости устной и письменной речи.