Интеллектуальные Обучающие Среды как альтернатива учителю: полезность и возможность применения

Предметно-ориентированные интеллектуальные обучающие среды.Построить интеллектуальную обучающую среду (ИОСр) для широких УК.Модель обучаемого предназначена для учителя.Кроме того, их учителей также попросили оценить знания обучаемых.Строить Среду как Экспертную Систему (ЭС) , имитирующую поведение учителя.При построении среды использовать средства мультимедиа для мотивации обучаемых.Большинство студентов обучаются другим образом.Характер использования режимов среды также варьировался.Один обучаемый проводил все время в одном режиме, двое других использовали только два режима.После тестирования обучаемых попросили дать оценку своих знаний в сферах, оцениваемых WITS.