А если он "трудный"?

Проблема трудных детей стоит, стояла и всегда будет стоять в наших школах.Чем один трудный школьник отличается от другого?Каждому педагогу знакомы эти и подобные сетования родителей.В чём же её суть?О чём говорят эти эксперименты?Отклонения в поведении состоят в ряде поступков, правонарушений и преступлений.Возникают эти отклонения не на пустом месте.Это не совсем так.Всё зависит от того, как воспринимаются ребёнком позитивные и негативные воздействия среды.Найдётся ли среди людей человек, который ни разу не взял без спросу?