В. С. Мерлин и его ученики считают тревожность свойством темперамента.Ряд ученых рассматривают тревожность как социально - обусловленное свойство личности.Выделяют два основных вида тревожности.Другой вид - так называемая личностная тревожность.У детей дошкольного возраста доминирует ситуативная тревожность.Причины появления и развития тревожности у детей.Если это стремление не оправдается, то тревожность ребенка увеличивается.В подобных ситуациях тревожные дети отличаются, как правило, неадекватной реакцией.В целом тревожность является проявлением неблагополучия личности.У детей раннего возраста тревожность порождается разлукой с матерью.