Концепция эффективности работы школы

Для информации родителей о результатах проделанной работы (20, p. 396) .Волков Г.Г. Легко ли учиться в американской школе?Критерии качества внешней эффективности образования.Критерии качества внутренней эффективности образования.Непараматрические критерии социально-психологического климата или социальной атмосферы школы.Ландшеер В. Концепция минимальной компетентности.Диверсификации высшего образования.Учителями и методистами при отборе учебного материала и пособий для курсов.Для более полной ориентации учащихся в процессе учения.Усвоение конкретных знаний и навыков становится лишь средством для достижения этой цели.