Диагностические условия повышения адаптивности

Разработать основные компоненты диагностического сопровождения адаптивной образовательной системы.Диагностических условий, основанных на уровневом характере.На лекциях для педагогов Челябинской области в системе повышения квалификации.Намечая схему диагностического воздействия мы обрати-аись к работам Л.С.Выготского.Устранение заорганизованное™ диагностического воздействия и т.д.Адаптивной образовательной среде.Диагностики как для субъекта, так и для объекта диагностического воздействия.Адаптивность образования к уровням и особенностям.Эффективное применение выявленных условий воз.Педагогические условия социально-профессиональной.