О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы

Из прозаических жанров в детской литературе преимущественно встречаются новеллы, рассказы и повести.В центре уроков чтения и литература стоит художественное произведение.Цель урока литературного чтения - анализ содержания и формы литературного произведения.Традициционно литература рассматривалась в историческом плане, как история литературы.Вместе с тем она противопоставлена литературным жанрам своей содержательной стороной.Ефпосинина Л. А.,Оморокова М.И. Программа Литературное чтение I - IV классы //Начальная школа.Троицкая Т.О. Литературное образование младших школьников// Начальная школа, - 2000.-№8.-С.46 - 54.Джежелей О.В. О новом курсе Обучение грамоте в программе Чтение и литература.Все же остальные задачи - развивающие и воспитывающие - решаются опосредованно, через ведущую.Тем самым способствует более глубокому осознанию идеи, сюжета и форм художественной выразительности.