Особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей

Мета: дослідити особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей.ØВивчити особливості внутрішньоособистісних конфліктів школярів з неповних сімей.Підбір методик для вивчення особливостей внутрішньоособистісних конфліктів у школярів.Обєктом нашого дослідження є: групова специфіка переживання внутрішньоособистісних конфліктів.ØСформувати систему методик, спрямованих на вивчення внутрішньоособистісних конфліктів.Когнітивна модель внутрішньоособистісних конфліктів, представниками якої є Л. Фестінгер, А. Елліс.Він вважає страх перед ними важливою ознакою внутрішньоособистісних конфліктів.У більшості теоретичних концепцій поданий один чи декілька видів внутрішньоособистісних конфліктів.Однак у реальному житті відбувається велика кількість інших внутрішньоособистісних конфліктів.Основні причини внутрішньоособистісних конфліктів.