Функциональная линия в стандартах школьного образования

ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ СТАНДАРТА математический стандарт школьный образование.Изучение вопроса о стандартизации школьного образования.Рассмотрение функциональной линии в стандартах математического образования.Соотношение между федеральным, региональным и школьным компонентами стандарта образования.Одной из основных проблем является разработка школьного стандарта.Должны соблюдаться согласованность и преемственность стандартов поступлениям и областям образования.Стандарт должен способствовать нормализации учебной нагрузки школьников.Эту стабилизирующую и регламентирующую роль должны сыграть стандарты образования.Между тем стандарт может и должен быть инструментом не консервации, а развития образования.Кризис современного школьного образования.