Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников

Особенности использования сказки в коррекции отклонений в поведении младших школьников.Проблема исследования: как формировать произвольное поведение у младших школьников через сказку.Объект: коррекция поведения младших школьников.Причины и типы отклонений в поведении младших школьников.Исследовать все стороны поведения младших школьников и определить преобладающий тип поведения.Базой экспериментального изучения поведения младших школьников явился 2 В класс МОУ СОШ № 112.Экспериментальная работа по наблюдению за поведением младших школьников.Выявить изменения в поведение у младших школьников.Центральное место в коррекционном образовании школьников занимает оптимизация деятельности детей.В процессе рассказывания сказки эффективно использование пауз, смены интонации, громкости.