Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении

Оценка образовательных учреждений со стороны органов управления образованием.Качество основных условий образовательного процесса.Вторая группа принципов определяет характер управления качеством образовательного процесса.Цикличность образовательного процесса формирует цикличность управления его качеством.Качество образования является важнейшим направлением в деятельности школы.Бордовский Г.Л., Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса.Крахмалев А.Л. Качество образования как актуальная проблема управления.Поташник М.М. Управление качеством образования.Управление качеством образования / Под ред.М. М. Поташника.Качество образования как объект управления.