Дидактический материал для организации решения задач с педагогически запущенными детьми

Класс задач, для решения проблем формализма знаний.Задачи, при решении которых проводится параллель между реальным изображением и схемой.Проблема трудных детей одна из центральных психолого-педагогических проблем.Задачи систематизированы по нарастанию уровня сложности.Сложный класс задач (обучающие, развивающие, углубляющие) .Задачи, условие которых задается не текстом, а рисунком.Задачи на формирование умения чертить схемы.Например, в первом классе задач текст снабжен рисунком.К таким задачам применима поговорка: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.Пример из второго класса задач.