Приёмы учебно-познавательной деятельности при решении стереометрических задач на построение

Выявление приёмов учебной деятельности учащихся по решению математических задач.Этой же схемой можно придерживаться и при решении стереометрических задач на построение.Основным компонентом учебной деятельности является учебная задача.Оценка усвоения общего способа как результата решения данной учебной задачи.Приведём пример учебной задачи, как обобщённой цели учебной деятельности.Выше было отмечено, что действие контроль присутствует на всех этапах решения учебной задачи.Для каких видов задач выявлены приёмы учебной деятельности.К полноценному выполнению учащимися учебных действий по решению учебной задачи.Методы решения геометрических задач на построение.Приём формирования общего способа решения учебной задачи.