До сих пор психологии были известны две основные формы образов памяти.Так, если основная фигура была красного цвета, то ее последовательный образ будет зеленым и т. д.Открытие этой промежуточной формы памяти и составляет фактическую основу нового учения.Десятилетнему ребенку показывают в течение 9 секунд совершенно неизвестную ему до того картину.Ребенок видит отсутствующую картину во всех деталях, описывает ее, читает текст на картине и т. д.Задаются снова подобные же вопросы, на которые ребенок дает правильные ответы.Я больше этого точно не вижу, или: это стало неясно, или даже: это уже исчезло.С одной стороны, это надо отнести за счет новизны самих исследований, различий в методах и оценках.Надо сказать, что этот феномен встречается не у всех детей в совершенно одинаковой форме.Э. Иенш различает 5 таких ступеней развития эйдетизма.