Творчество и структура дидактического процесса

При всей целостности дидактического процесса он имеет собственную структуру.Мотивационные этапы дидактического процесса.Существуют различные подходы в определении структуры учебного процесса.Дидактическое творчество - самое распространенное и доступное для педагогов и учащегося.Одним из таких подходов является соотнесение звеньев учебного процесса с этапами научного познания.Процесс формирования научного понятия начинается с операции сравнения известного с неизвестным.Последним звеном учебного процесса является контроль как звено обратной связи.Необходимо подчеркнуть, что процесс обучения - целостный.В каждом звене учебного процесса отражаются и все другие звенья.Моральное творчество необходимо прежде при проектировании педагогических ситуаций.