Интеллектуальные игры в обучении старшекласников

В данном эксперименте мы использовали игры для обучения говорению.Педагогические основы использования интеллектуальных игр.Многие исследователи игры связывают её происхождение с религиозной культурой.Начало разработки общей теории игры следует отнести к трудам Шиллера и Спенсера.С.В.) . Без игры, считают просветители прошлого, жить детям неинтересно, скучно.Игры развивают и стимулируют обогащение творческого потенциала и воображения ребенка.Резкое возрастание интереса к проблемам игры характерно для настоящего времени.Труд как источник появления игры.Связь игры и труда несомненна.Итак, труд, бесспорно, был источником появления феномена игры, но не единственным.