Методика ознайомлення дітей молодшого дошкільного віку з величиною предметів

3 Завдання змісту ознайомлення дітей дошкільного віку з величиною предметів.Чому необхідно знайомити дітей з порівнянням величини предметів?2 Особливості сприймання дошкільниками поняття про величину предметів.Для вправи дітей в порівнянні предметів за величиною можна давати такі, наприклад, завдання.Вихователь організовує дії з комплектування, порівнянню за величиною певних предметів.Існує думка, що діти приходять до школи з готовими поняттями про величину предметів.При формуванні уявлень про величину предметів використовується спеціальний дидактичний матеріал.Навчання дітей другої молодшої групи ведуть поступово.Велике значення надається навчання молодших дошкільнят способам порівняння: додатком і накладення.Дорошенко З. П. Сенсомоторний розвиток дитини раннього дошкільного віку: теорія і практика.