Теория воспитания

Воспитание является приоритетным направлением педагогики высшей школы.В широком смысле воспитание отождествляется с социализацией личности человека.Цели воспитания имеют конкретно-исторический характер.Исходя из выбранных целей, определяются и основные задачи воспитания.Особое внимание важно уделять сочетанию воспитания и обучения.Первый этап процесса воспитания состоит в осознании учащимися требуемых норм и правил поведения.На втором этапе процесса воспитания происходит формирование убеждений.Третий этап процесса воспитания заключается в формировании, развитии и воспитании чувств.üконкретная социально-ценностная направленность и целеустремленность воспитания.На основе этого принципа осуществляется реализация государственного заказа в сфере воспитания.